دورة مهارات تحسين التحصيل الدراسي و نواتج التعلم

يطيب لمكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية ان يقدم لكم تسجيلاً كاملاً لفعاليات دورة تدريبية بعنوان مهارات تحسين التحصيل الدراسي و نواتج التعلم والتي قدمها المدرب المعتمد والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري
للقيادات والمشرفين التربيويون والمعلمين في مكتب التعليم بمحافظة الدرب التابع لإدارة تعليم محافظة صبيا

وقد أوضح المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري في هذا اللقاء :
ان الهدف العام للبرنامج التدريبي :
إكساب المشارك بإذن الله المعارف والمهارات والاتجاهات الأساسية اللازمة التي تمكنه من القيام بعمليات تحسين التحصيل الدراسي ونواتج التعلم بكفاءة وفعالية عالية لتحقق أعلى مستويات الأداء والإنتاجية لعمليات التعليم والتعلم.

الأهداف التفصيلية :
1 -التعرف علي مفهومي التحصيل الدراسي ونواتج التعلم والعوامل المؤثرة فيهما.
2 -التعرف على آليات تحسين التحصيل الدراسي ونواتج التعلم بكفاءة وفاعلية.
3 -تصميم أهداف تعليمية فعالة تركز على اشباع الجانب المعرفي والوجداني والسلوكي للمتعلم.
4 -التعرف مدي فعالية البيئة التعليمية والتربوية التي تركز علي التحصيل الدراسي ونواتج التعلم.
5- التعرف على آليات إستشارة دافعية الطلاب للتعلم وتحسين التحصيل الدراسي ونواتج التعلم.
6. التعرف على الأساليب والوسائل التعليمية الفعالة التي تحفز التعلم وتضاعف من معدلات الحصيل الدراسي ونواتج التعلم للطلاب.
7. المساهمة في حل مشكلة ضعف التحصيل الدراسي من خلال توضيح مفهوم ضعف التحصيل الدراسي لدى الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية.
8. تحديد أسباب ضعف التحصيل الدراسي وتحليلها والوقاية منها.
9. تقديم بعض الحلول المقترحة , لمشكلة ضعف التحصيل الدراسي.

الوحدات التدريبية :

الوحدة التدريبية الأولى : ( التحصيل الدراسي ) :
1. تعريف التحصيل الدراسي
2. مفهوم التحصيل الدراسي
3. افتراضات أساسية يرتكز إليها قياس التحصيل
4. أنواع التحصيل الدراسي
5. التحصيل الدراسي الجيد
6. التحصيل الدراسي الضعيف
7. شروط التحصيل الدراسي
8. أهداف التحصيل الدراسي
9. أهمية التحصيل الدراسي في العملية التعليمية
10. العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي :
‌أ- العوامل النفسية :
 الذكاء
 دافعية االنجاز
 قلق الامتحان
 تقدير الذات
 مركز الضبط
‌ب- العوامل الديمغرافية:
 المستوى الاقتصادي و الاجتماعي
 المستوى الثقافي
 مظاهر تدني التحصيل الدراسي
11. محتوى الاختبارات وعلاقته بالتحصيل الدراسي
12. مشكلة ضعف التحصيل الدراسي

الوحدة التدريبية الثانية : ( قياس وتحسين التحصيل الدراسي) :
1. لماذا نحتاج إلى قياس مستوى التحصيل الدراسي ونواتج التعلم؟
2. إدارة البعد الإنساني للتغيير بإستخدام نموذج أدكار Using PROSCI’S ADKAR Model
3. نموذج Model GROW لتعليم وتوجيه الآخرين لتحسين أدائهم
4. بناء مشروع التغيير لتحسين التحصيل الدراسي
5. الأدوات الإدارية لتحسين مستوى التحصيل الدراسي


الوحدة التدريبية الرابعة : (تصميم أهداف التعلم ودورها في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب)
1. مصفوفة الإطار المنطقي Logical Framework Matrix
2. تصميم الأهداف
3. تحليل الأهداف
4. الهدف التعليمي العام Educational Goals
5. مفاتيح المعرفة
6. هيكل تجزئة العمل Work Breakdown Structure
7. أهداف الوحدة التعليمية المرجوة Targets
8. تحديد نطاق الوحدة التعليمية (ما لذي تشمله الوحدة التعليمية؟ وما الذي لا تشمله الوحدة التعليمية؟)
9. الأهداف التعليمية السلوكيّة
10. مستويات الأهداف التربوية
11. معايير صياغة الأهداف السلوكية
12. تصنيفات الأهداف السلوكية
13. تصنيف بلوم لأهداف المجال المعرفي Cognitive Domain
14. تصنيف كراثول للأهداف الوجدانية Affective Domain
15. تصنيف الأهداف النفس حركية Psycho-motor Domain
16. خطوات ومعايير صياغة الأهداف السلوكيّة
17. نموذج ABCD لتحقيق الأهداف التعليمية الفعالة


نرجو لكم المتعة والفائدة مع هذا الفديو ، ونرجو المساهمة في نشر لتعم بإذن الله الفائدة.

و للتواصل المباشر مع المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري :
الهاتف المحمول المباشر ( الجوال ) :
البريد الإلكتروني :

وللمزيد من المعلومات والاستشفسارات والتنسيق للبرامج التدريبية :


و للمزيد من المعلومات : يرجى زيارة موقع مهارات النجاح للتنمية البشرية :
http://WWW.SST5.COM


و الله الموفق