النص: قال الشاعر: لا تحسب المجد تمرًا أنت آكله ** لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا السؤال: أعرب الكلمات التالية من البيت: (المجد، تمرًا، الصبرا) استخرج من النص: صورة بيانية ووضح نوعها. أسلوبًا إنشائيًا وبيّن نوعه.

Question

النص: قال الشاعر: لا تحسب المجد تمرًا أنت آكله ** لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا  السؤال:  أعرب الكلمات التالية من البيت: (المجد، تمرًا، الصبرا) استخرج من النص: صورة بيانية ووضح نوعها. أسلوبًا إنشائيًا وبيّن نوعه.

Accepted Answer

الإعراب:

المجد: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
تمرًا: مفعول به ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
الصبرا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
الاستخراج:

الصورة البيانية: "لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا"؛ نوعها استعارة مكنية، حيث شَبَّهَ الصبر بشيء يُلعق (مثل الطعام).
الأسلوب الإنشائي: "لا تحسب المجد تمرًا"؛ نوعه أسلوب نهي.

مراجعات الأمتحان للغة العربية ٢ثانوي 2024

منهج الفيزياء للثانوية العامة 2021

المراجعات النهائية فيزياء

مراجعة وشرح الفيزياء

كيمياء ثالثة ثانوي

رياضة تطبيقية 3 ثانوي ديناميكا

رياضة تطبيقية 3 ثانوي استاتيكا

رياضة بحتة 3 ثانوي تفاضل و تكامل

رياضة بحتة 3 ثانوي جبر و هندسة فراغية

مشاركة الدورة

البحث